第一条 为落实教师学年教学工作业绩考核工作，根据学校《教师教学工作业绩考核与奖励办法（试行）》的精神和规定，学院制定本细则。
第二条 考核对象为学院在编任课教师。包括：评聘教师、学生思想政治教育教师、实验技术系列职称的人员。但不包括：评聘其他系列职称的人员；学校人事处核批的病休人员；未转正的新进教师；整学年脱产教师。
第三条 教学效果占总评的80%。包括：学生评教，督导评教。
（一）学生评教占教学效果的60%。由学校教务处、研究生院、张家港校区和学院采集提供学生评教得分。
（二）督导评教占教学效果的40%。由学院督导或学校督导、中层干部、张家港校区督导的听课计算督导评教得分。
原则上，对预报A级的，每门课由3位督导听课，每位督导同一课程听课不少于1次；对未预报A级的，每位教师每门课被听课不少于1次。
听课范围：考核对象承担的由学院管理的计划内本科、研究生的教学活动。包括：理论课程；实验实习；课程设计。但不包括：毕业、学位论文；讲座；不满一轮的新开课程；成教课程；外地在职课程。
第四条 教学工作量占总评的10%。测算范围：学校计划内的本科、研究生的教学任务。包括：理论课程；实验实习；课程设计；毕业、学位论文；学生竞赛、其他课外指导。但不包括：讲座；成教；培训。
按照测算范围和《学院业绩津贴发放办法》中的教学工作量计算方法，确定Q值；完成额定20Q及以上的10分，未完成的按比例扣减；管理岗位的额定Q值减半。
第五条 教学研究与建设占总评的10%。测算范围：《学校教学研究与建设信息汇总表》、《学院业绩津贴发放办法》，以及本条规定的教学业绩，具体见附件《学年教学研究与建设业绩测算表》。各项重复的，就高计算，不作累计，封顶10分。
第六条 扣分的事由包括：
（一）未构成C级的教学工作不合格考察点每项扣3分，教学事故每次扣8分。
（二）各类教学资料未提交、逾期提交的，或部省校院检查存在典型问题或低级错误的，酌情扣分。
（三）擅自缺席学院系室教学教研活动的，酌情扣分。
第七条 考核结论：A、B、C三档。
（一）A级：占考核对象的25%。A级前40%，学校奖励5000元，颁发《学年教学优秀奖》；后60%，奖励3000元。
A级需预报，按学年总分从高到低排序取25%；A级预报不足或A级不足25%的，对未预报的统计排序，按顺序取足25%。
不得认定为A级的事由包括：未预报A级，但排名取足A级25%的除外；督导评教听课平均分为79及以下；按第六条被扣5分及以上；教学任务不足一学年。
（二）C级：按学校文件规定条件和程序认定。
考核结论作为教师岗位聘任、学校绩效考核、职称评定、评奖评优的重要依据。
第八条 考核程序为：
（一）学期初：考核对象认定，督导听课材料下发。
（二）学期末前：督导评教；学生评教；扣分认定。
（三）每年9月份：A级预报，评教辅导。如实填表，提供材料；认定统计，初评通报；异议申请，复议处理；审定等级，上报学校。
第九条 学院成立教师教学工作业绩考核工作组，由院长任组长，分管本科、研究生教学的副院长任副组长，系室主任、教学督导专家、教师代表等为成员。教务办负责具体事务性工作。
考核组主要任务：负责制定学院教师工作业绩考核实施细则；对学院教师进行教学工作业绩考核，评定考核结果；受理教师申诉并提出相应处理意见；研究决定教师教学工作业绩认定政策细节问题上的特殊情况。
第十条 不考核对象、不满一轮的新开课程适用常规听课，其学生评教、督导评教、教学研究与建设业绩，作为其后续任课、相关考核的重要依据。
第十一条 本细则经学院党政联席会议讨论通过后先行开展A级预报、全员听课，待学院教代会讨论通过并经学校备案后，从2015年—2016学年起试行。由学院教师教学工作业绩考核工作组负责解释。
马克思主义学院 公共管理学院
二○一五年十二月二十四日
附件：学年教学研究与建设业绩测算表
（一）教学研究
| 类别 | 级别 | 排名 | 分值 | 使用 学年 |
| 教研 论文 | 核心期刊及以上 | 独著 | 10 | 1 |
| 普通期刊 | 独著 | 6 | 1 | |
| 校级及以上会议优秀论文 | 独著 | 3 | 1 | |
| 系室会议教研论文（限1篇） | 独著 | 2 | 1 | |
| 教材 | 国家规划教材；省级重点教材、立项建设精品教材 | 独著 | 10 | 3 |
| 校级立项建设精品教材；非立项建设正式出版教材 | 独著 | 6 | 2 | |
| 学校立项讲义 | 独著 | 3 | 2 | |
| 课题 教改 教育 科学 | 国家级 | 每人 | 10 | 5 |
| 省部级 | 每人 | 10 | 4 | |
| 市厅级 | 主持 | 10 | 5 | |
| 2-5 | 8 | 4 | ||
| 其余 | 4 | 2 | ||
| 校级 | 主持 | 8 | 3 | |
| 其余 | 4 | 2 |
（二）教学建设项目
| 类别 | 级别 | 排名 | 分值 | 使用学年 |
| 培新模式 课程 教学团队 实验示范中心 专业 | 国家级 | 每人 | 10 | 5 |
| 省部级 | 每人 | 10 | 4 | |
| 校级 | 主持 | 10 | 5 | |
| 2-6 | 8 | 4 | ||
| 其余 | 4 | 2 |
（三）教学成果
| 级别 | 奖别 | 排名 | 分值 | 使用学年 |
| 国家级 | 各类 | 每人 | 10 | 5 |
| 省部级 | 各类 | 每人 | 10 | 4 |
| 市厅级 校级 | 特等奖 | 主持 | 10 | 5 |
| 其余 | 5 | 5 | ||
| 一等奖 | 主持 | 10 | 4 | |
| 其余 | 5 | 4 | ||
| 二等奖 | 主持 | 10 | 3 | |
| 其余 | 5 | 3 | ||
| 三等奖 | 主持 | 10 | 2 | |
| 其余 | 5 | 2 |
（四）教师获奖
| 类别 | 级别 | 奖别 | 分值 | 使用学年 |
| 高校青年教师教学竞赛 青年教师讲课比赛 高校微课教学比赛 | 国家级 | 各类 | 10 | 5 |
| 区域级 | 各类 | 10 | 4 | |
| 省部级 | 各类 | 10 | 4 | |
| 市厅级 校级 | 特等奖 | 10 | 5 | |
| 一等奖 | 10 | 4 | ||
| 二等奖 | 6 | 3 | ||
| 三等奖 | 4 | 2 | ||
| 优胜奖 | 3 | 1 | ||
| 教学名师 | 各级 | 荣誉 | 10 | 5 |
（
（五）教师指导学生获奖
| 类别 | 级别 | 奖别 | 分值 | 使用学年 |
| 学科竞赛 以教学为主题的 各类竞赛、计划项目 | 国家级 | 各类 | 10 | 5 |
| 省部级 | 各类 | 10 | 4 | |
| 校级 | 特等奖 | 10 | 3 | |
| 一等奖 | 10 | 2 | ||
| 二等奖 | 6 | 1 | ||
| 三等奖 | 4 | 1 | ||
| 本科优秀毕业论文 硕士优秀学位论文 | 省部级及以上 | 各类 | 10 | 4 |
| 校级 | 荣誉 | 6 | 2 | |
| 院级 | 荣誉 | 4 | 1 |
说明：学院培育的上述教学重要指标参照校级标准计算。